想起了自己初中，也是經(jīng)常逃課上網(wǎng)的選手，因此片中很多梗都可以共情，同時(shí)也完全明白理解片中人物那種情感。那個(gè)時(shí)候的孩子是最單純善良的，從不像成年人一樣，說一要拐到十去暗示。 這些，也只有動(dòng)漫能夠去最大限度還原，創(chuàng)造一種虛擬中的真實(shí)。師生身體互換，相互體會(huì)到了對(duì)方的不容易，在數(shù)次矛盾中逐漸走向和解，最終成長(zhǎng)。 突然好懷念那段時(shí)光。 綠蔭下的跑道，午后的日光，林中的健身器械，班上嬉笑打鬧的同學(xué)們，抄作業(yè)的我，被罰站的他，似乎就在昨日…… 那時(shí)候?qū)W的什么知識(shí)似乎不重要了，最重要的是那一群人還在，盡管天各一方，可回憶卻永不散場(chǎng)。