與其說(shuō)是描述一段關(guān)系，不如說(shuō)是呈現(xiàn)社會(huì)化的過(guò)程，這一過(guò)程圍繞親密的瓦解和重建展開(kāi)。童年時(shí)期，我們通過(guò)共享經(jīng)歷(真實(shí))與他人建立親密關(guān)系。這種原生態(tài)、純粹的情感在進(jìn)入社會(huì)建制(學(xué)校)時(shí)遭到挑戰(zhàn)。我們透過(guò)別人的目光審視自己，建立我們與世界的邊界。當(dāng)我們意識(shí)到無(wú)法與任何人共享同一個(gè)真實(shí)時(shí)，親密關(guān)系轉(zhuǎn)而通過(guò)真誠(chéng)溝通，彼此分享真實(shí)而重建。我們意識(shí)到，親密也使人脆弱(反之亦然)，會(huì)產(chǎn)生無(wú)法彌合的傷害。有時(shí)，我們?yōu)楸Ｗo(hù)自己或?qū)Ψ?，不得不割舍一些親密。 全片的視聽(tīng)，尤其是攝影接近完美?？臻g和淺焦調(diào)度的變化對(duì)應(yīng)兩人關(guān)系的變化?？上粘；臄⑹卤灰馔獾膩?lái)臨打亂，削弱了主題的公共性。Remi戲份不多，但含淚眨眼和學(xué)校打架的戲?qū)嵲趪@為觀止，蓋過(guò)小男主一頭。如能繼續(xù)呈現(xiàn)日常關(guān)系的進(jìn)一步發(fā)展會(huì)更動(dòng)人更有意義。