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看哭我。每個角色都有自己的行為、欲念以及由此產生的個人特色。帶著這種特色，人物的行為不斷發(fā)生，同時經過行為欲念的反復疊加與各自的同時施行產生了復調式的音樂性。所有的東西都在反復中得到了重申。 著迷于催眠和自我激勵的男孩兒，想要自行車的男孩兒，想?yún)⒓舆\動的男孩，他們的，聰明、頑固而又一貧如洗的透徹領悟馬克思的工人階級父親。男孩兒的朋友們，白癡，繃帶，邪惡，無意識。連最無情趣的人物若是想讓它產生意義那么就給它添加一個符號吧。 很好笑又很難過，小姑娘全電影就一個揪司機頭發(fā)的小動作，讓我記了半程。另外講的話是爸爸，我想去海邊，什么時候去？爸：問媽媽。媽：問爸爸。 父親在雨中頑抗的時候那些對著玻璃望向窗外的人里沒有叔叔。為什么，因為他不該有，也不會有，只有孩子和女人才會困惑。所謂豐富，合理，多義。